和你的孩子一起阅读童书

和你的孩子一起阅读童书

英国著名作家山姆.麦克布雷尼的经典绘画读本《猜猜我有多爱你》，是一本带有深厚爱意的童话书，讲述一只小兔子和母亲“攀比”谁爱对方多一点：“我的手张开有多大，我就有多爱你。”“我的手举得有多高，我就有多爱你。”“我跳得有多高，我就有多爱你。”……两只兔子一次又一次比划着距离和长度，来形容对对方的爱，而我们也一次又一次被这两只兔子所感动。

父母们都想和孩子一起欣赏优秀的作品，但很多人却只会机械地朗读，不知如何更好地传达故事的内涵，以及自己的情感。《猜猜我有多爱你》，很适合亲子阅读，不妨就以它为例子，探讨一下如何更好地带领孩子进入书的世界、爱的世界。

创设良好氛围

找一个不受打扰的角落，或沙发的一角，或扔满靠垫的墙角，让孩子坐在你的身边，或者靠在你的怀里，让孩子感到温馨和安全感。再选择一段适合故事情节的音乐，能够更快地让幼儿进入故事氛围。《猜猜我有多爱你》这样爱的故事，适合舒缓的乐曲。

学会角色扮演

“猜猜我有多爱你”这句话很像孩子们日常的语言，而故事中大兔子和小兔子爱的比赛，也像是拙稚的游戏，一下子就能吸引孩子。

幼儿对抽象的语言较难产生共鸣，而对肢体动作则较容易理解。正如著名教育学家蒙台梭利所说的：我听了，我就忘了；我看了，我就记住了；我做了，我就更理解了。大兔子和小兔子都是用动作表达爱，这时，父母和孩子就可以自然地扮演大兔子和小兔子的角色。当看到父母张开双手比划“爱的大小”，孩子们会立刻被感染，也像小兔子一样张开自己的小手。角色扮演促进了移情能力发展，而移情作用使幼儿产生了情感共鸣，一下子就能进入角色的世界。

留出思考空间

亲子阅读的时候，给幼儿思考的空间，用提问来促进幼儿思维能力。

小兔子踮起脚，把手臂用力往上举：“我的手举得有多高，我就有多爱你。”此时，家长可以提问：“小兔子说完以后，大兔子会怎么做呢？”幼儿将猜想并体会到大兔子的想法、情感。或者做一个停顿：“如果你是小兔子，你会对大兔子说些什么呢？”从而引导幼儿创编“……有多……，我就有多爱你”这一故事中最有特色的语句。

引导情感表达

当幼儿阅读完整个故事，也理解了大兔子和小兔子之间爱的情感。这时把大兔子和小兔子的爱，转移到父母和孩子身上。

“大兔子爱小兔吗？妈妈爸爸爱你吗？爸爸妈妈爱你，你爱爸爸妈妈吗？”“你怎么爱爸爸妈妈？”给孩子们表达爱的机会。学会正确、鲜明地表达自己的情感，这对孩子的成长很重要。