高一学生随笔

在学习、工作中，大家都看到过不少让自己印象深刻的随笔吧？随笔通常指一种散文体裁，随手笔录，抒情、叙事或评论不拘，篇幅短小。想要更多的了解随笔吗？以下是小编帮大家整理的高一学生随笔，欢迎阅读与收藏。

本学期，我任教的是xxxx级新高一，担任一个班的班主任，同时担任教四个班的政治课。从中考成绩来看，这四个班学生差距很大。虽然刚开学两个星期，但我能感觉到有的学生学习很认真，很刻苦勤奋；同时，我也发现有一小部分学生学习积极性不高，更有甚者已经出现自暴自弃、破罐子破摔的迹象，而且学习和行为习惯很不高。高一才开学近两个星期，怎么就出现厌学和消极颓废的状况呢？也许这些学生在初中时基础真的很薄弱，也许他们经常受到批评，已经看不到学习的希望，体验不到其中的快乐。

其实，高中的.有些课程和初中联系并不是十分密切，如果过认真学习，很多科课程还是能够学好的------即使学习成绩达不到很优秀，也不会很差。那些学生，刚进入高一就表现出迷茫和颓废，我认为其中一个重要原因是在他们心中已经没有了希望和动力。

对高一新入学的学生，无论是作为班主任还是课任教师，都应该帮助他们点燃心中希望的火炬，引领他们向前进。同时高一新生开学第一个月是培养和优化学生学习和行为习惯的重要阶段。老师应该多和他们沟通谈话，要进行分层教学，对他们适当多表扬鼓励，让他们感受到高中学习和生活带来的快乐。人，看到希望，或许追求进步的动力更大！

考试总是让人欢喜让人愁。中考已成为历史，不知落榜酸楚的学子们聚到了一起，我也是其中的一员。我的分数让人倒，可我还是来了。我该欢喜还是该愁。

领导说，进入高中就哟接受军训的洗礼，洗去我们以前的幼稚。可我并不这么认为。这只是高中生活中的第一件不平事。给别人钱，让人来教训自己!在我们这个山高皇帝远的地方，我并认为军训可以达到所希望的目的，只是一种形式而已。我也因此而吃了不少教官的苦头!

军训啊军训，夺走了我对高中生活的大部分美好憧憬。而那仅剩的一点也让那个“唯分数是真理”的老师个抹杀了。但她个给了我高一大部分情感。

我喜欢海子沧月那些写极端的文字，于是我以一篇缅怀初恋情人的文章让同学们对我刮目相看。都说我是受了80年代萌芽的影响。也是因此她肯定地认为我是一个不学无术的登徒浪子。她经常和我单独交流说，别学贾宝玉，男儿应该有志气，整日让姑娘围着不会有出息的。或者说你们这个年龄的萌动我是能理解的。这些我都一笑而过了，因为我相信，她根本不了解我。

后来，我为了张扬个性，保持我行我素的原则，将她的'责骂当作自然的清风，依旧违纪。我知道他是不会个像我这样的差生第二次机会，可后来我也不知道我有了几次机会，她很彻底的放弃了我。我并没有因此而感伤，文字在我心中的地位不是代替着某个老师，更不会是她。但她肯定了我唯一的优点，就是话少。

又是一个学年的开始，我在日记里道“或许，17岁的天空不应该有太多的细雨，难道我真的是无病呻吟吗?”之前我将我所有的烦闷都放到了我的作文里，起先她很欣赏，可日子久了，她就开始反感了。评语越来越少，最后少到3篇共用一个查了。我开始反思了，这不是她的过失，也不是我的失误，正如我一篇文章中写的“我们为什么会寂寞，因为没有人能读懂我们，我们真的很难懂么?

题记：花开花落，春去秋来，我们都一样要珍惜。尽管花开的时间要比花落的短，尽管花开的过程没有比你想象的美丽，尽管花落的结果比你想象中的更悲惨。尽管如此，我们还是要珍惜。因为这是一种过程，一种生命的过程。

生命是怎么样的？5、6年前的我恐怕不会思考这个问题。但随着一天天的长大，知识的增多，渐渐的我开始了解了。但我却不敢给他下定义，正如冰心所说的那样：“我不敢说什么是什么，我只能说他像什么。”

一年又一年，就这一过去了15个春秋了。牙牙学语的孩童变成了青春勃发的少女了！在这15年里经历了多少的风雨，感受了多少次幸福的味道，我也忘却了。只记得每次成功的时候，总有人告诉我：必须要保持心态平衡，不能被胜利冲昏了头脑。只记得每次在失败遇到挫折的时候，总有人告诉我：必须勇于承受失败，更要勇于解决困难。只记得总有人对我说一句话：面对成功和失败，要做到胜而不骄，败而不馁。不要被眼前的成功冲昏了头脑，也不要因眼前的失败挫折而自暴自弃。要懂得享受欢乐也要懂得承受困难。

米歇潘说过一句话：“生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。”我觉得没错，因为人的一生不可能是一帆风顺的，也不可能一路坎坷。所以呢，我们要把握好每一次的路途的风景。当人们在生活上学习上遇到困难打击时，总会安慰自己道：勇敢一点、坚强一点。只有这样才会熬过去。不会被那些所谓的困难打到，我们要勇于挑战。直到才逆境转为顺境为止。

其实有时候我自己也觉得生命也很脆弱，经不起风吹雨打，一次的受伤就会要涌出泪花。于是就去听歌，然后我总能听到它给的安慰，告诉我失败后要坚强，老天是公平的，给了每个人都一样的生命、给了每个人都一样的喜怒哀乐……这是一种心灵的安慰，它帮我擦干眼泪，让我抬起头看，天空还是很蓝。曾经以为，一年365天都是一样的过，不会有什么感动也不会有什么色彩。然而，当我知道老天是公平的，知道它给予了每个人都一样的生命、每个人都一样的喜怒哀乐后，我才发现：无言的痛苦和无垠的快乐，都令我无法割舍。曾经的美丽，将永远是记忆中的记忆。尽管现在痛苦，但我会一直走下去，因为痛苦是美丽的另一种诠释。我默默感谢每一天的阳光和精彩，花开花落，都是一份美丽和感动。正如生命中的酸甜苦辣一样。我们不该只喜欢甜甜的快乐而去怨恨那些苦苦辣辣的感觉，我们应该学会感谢，因为那也让我们尝试到了另一种味道。

人的一生总要有点什么五颜六色吧，就像花瓣那样。只有那样才会五彩缤纷、多姿多彩的，若一朵花只有单单调调的一种颜色会好看么？会诱人么？不会。不过好像很多人在花儿妖艳的时候，没有在意它的'芬芳；而当枯萎的时候，却注意了它暗淡的一面。那这样有又什么意义呢。一年四季，花开花落，周而复始，似乎很少有人去问：花为何开，为何落，为何不能常开不败？一朵朵花的盛开让诗人有了灵感，让画家牵魂莹梦，而一朵朵花的凋谢让少女暗自落泪。让我去深思：就这道理，我们生存着，难到我们不应该在每一次的花开花落中领略点什么吗？难到我们不应该珍惜花开的过程吗？难道我们不应该尊重花落时花儿所选择的盛败吗？绽放的花是绽放的生命，春天有生命；夏天有生命；秋天有生命；那冬天呢？墙角数枝梅便是生命啊。花的盛开与凋落都有它自己的含义，花的盛开代表着：花的心中有梦，它希望它是在最美的时候绽放，让观赏人领略它的美。花的凋落又代表着：它在筹划思考下一次我该如何去更没的开放呢，怎么样才能使自己在观赏人心里更美更有价值呢。看，真就是花。明白自己该如何去开，何时去开，明白自己该如 ……此处隐藏6267个字……一群中国人却若无其事地站在旁边看热闹。这使鲁迅受到极大的刺激。这时他已经认识到，精神上的麻木比身体上的虚弱更加可怕。而善于改变中国人精神的，首先是文学和艺术。于是，鲁迅弃医从文，筹办文学杂志，发表文章，从事文学活动，直到死亡。他成功了，他使中国人冲出思想的牢笼，获得精神的解放，实现中华民族的`伟大复兴。

成败在转身之间

李宁，在20xx年的运动生涯中，共获得106枚金牌，世界冠军14个。退役后，于1990年创立了"李宁"牌。"因为中国队比赛的时候我就没穿过国产的牌子，所以那时候特别想做一个中国的牌子。"一个小小的梦想，却足以支持他继续创业下去。他历经坎坷，创造出一个又一个的商业神话。20xx年，李宁公司在香港上市，20xx年，李宁便获得了"CCTV20xx中国年度经济人物。李宁公司终于成长起来，在世界体育用品上亮出中国的旗帜。

李宁，从"体超王子"一步步华丽转身，化身为"商业巨子"。

贫富在转身之间

张铁生，中学毕业后便下乡插队，曾担任兴城县白塔公社枣山大队第四生产队队长，23岁时参加全国高等学校招生考试，因交白卷成了著名的白卷英雄。曾被判处有期徒刑20xx年，出狱后，他并不气馁，自暴自弃，而是和别人合资创办了饲料公司。他勤奋努力，在短短半年时间里学会了一切相关知识，历经坎坷，但终成正果。成为一个亿万富翁。

他，从当年的"白卷英雄"到现在的亿万富翁，在一次次的挫折、磨难中蜕变，这非同寻常的转身，实现了他自身的价值。

转身也是一种考验，他有许许多多的选择：是造福社会，还是损人利己;是追求梦想，还是就此沉沦;是面对困难不低头，奋勇拼搏，还是屈从于所谓的命运?答案不言自明。

一年前的这个时候，我呆在业余校里不怎么拼命的读书。理由很简单为了中考。那个时候的寒假作业只有简简单单的五本书，知道真正累人的，将是未来的六个月。当时，我就是怀着必死的决心以一种悲壮的表情参加了假前返校的。

但是一个星期后我知道我错了，初三并不是那样的，至少我的初三就不是那样的。

初三的课程表排满了主课，期间穿插着三三两两的体育课，但是就算是这样，依然过得很开心。

班主任语文教师是个很...那啥的人，我实在是找不到什么适当的形容词来形容她...但是那个那啥是个褒义词。她会瞪着眼睛让调皮捣蛋的男生站起来“自残”；会满脸微笑的`叫我们：“你们这帮差生！”；会用很严肃的表情站在讲台正后方训斥我们半个小时后自己笑起来。

数学教师总是说着说着黑板上的题目就沉浸在那个世界里，但是她是个很好的教师，我在听了整整十天业余校数学教师的上课后得出了这个结论。她总是不声不响的关心我们，虽然现在想不起来有什么具体的表现了，但是感觉就不是一样的。

英语教师只和我们相处了短短的一年，但是她确实教会我们许多，学习上也是，生活上也是，在初三四班五位主课教师整体的偏向幽默向发展的时候，她轻松的正经，独树一格啊...

物理教师，是个很有才的教师，看外表，你实在不会想到有一些话会从她的口中说出来，但是她确实这么说了，物理教师可能并不是一个对所有的学生都和温柔和蔼的教师，但是我们都是很喜欢她的，总结一句话：这就是气场。上课的时候看看，这位教师对某位同学的单向贬低，是我们整个初三的学习生活中不可或缺的调剂品。

化学教师很特别，课上她以1.41米的身高站在板凳上傲视全班，但现在，我始终记得她第一次上课时对我们说的话：“有时候教师是为你们着急才会情绪激动，所以如果以后我说你们了，你们就想‘今天顾教师发神经了’，不要在意。”虽然她很喜欢放学留我们做卷子，讲练习，当我们分层补课完之后在爬到四楼的时候总会不停的埋怨，但是，我们在上课的时候，没有一点点怨言。

教过我们的教师很多，一个一个写出来，其他的作业就来不及写了，但是有很多教师至今依旧记得，很温柔的音乐教师，上她的课永远是吵吵闹闹的；初二的体育教师，每次被我们班男生见到都会被说：“朱哥，你又变帅了”；很严厉的大队辅导员，每次看到他的时候就有一些点点点的心情，不过毕业之后发现他胖得还是有点型的...

初三是个很有意义的一年，正因为这个意义，就连对一道题目答案的争吵都变得可以让人笑出来，中午无所事事而瞎掰的话题都好像值得探讨。

过程最美，它带给人们更多的体验，更多的启迪,更多的快乐。结果固然重要，但过程却必不可少的。只有经历过的人，才会懂得!只有经历过，才会珍惜!只有经历过!才知最美!

现在的人们，往往沉迷于结局之美中，享受自己来之不易成果，他们往往忽略了在创造这样一个美好的结果中所经历的一切，那就是过程。我就有一个这样的过程，一个登山的过程。想必有许多人都去登过山;想必有很多人在登山途中，放弃了，他们属于这中间的淘汰者;然而也有一些人，他们坚持到了最后，他们就是这些登山人中的胜利者，我也属于后者，那个胜利者!

曾把登山想象的很容易，“不就是登个山嘛，他们能登上，我肯定也能!”然而在我真正经历它时，才知道这究竟是一次怎样的滋味，尤其对我这个从未吃过苦又极其缺乏毅力的人来说就更加难以承受了。不一会儿，缺乏锻炼的我体能消耗过大，觉得有点体力不支，于是我畏惧了，犹豫了，此时我立刻想到了放弃，脚步也随之慢了下来，“不登了，反正有那么多人还没我登的高呢!”“加油，坚持，你要甘做懦夫吗?你会成功的，再坚持点，你一定会成功的。”脑子里又有一个信念在鼓励我，此时我坚强的个性仿佛突然被激活，于是咬咬牙，又添了几分信念与勇气，迈着坚定的脚步，一步一步的朝着目标前行。一个个的台阶被我踩在脚下，一颗颗参照物也被我抛在身后，眼前不远处的白云仿佛触手可及，抬头仰望山顶，我激动不已，因为我就要登上山顶，丝毫不敢懈怠，带着我的执着坚定的前行。

终于，我登上了顶峰，我成功了。环视四周，一切仿佛在梦里一般，一花一木显得那么安静自然，这里的空气是那样的清新，白云是那样的悠闲，天空是那样的深邃而湛蓝。闭上眼，呼吸着这里清凉的空气，竟是那样的芬芳怡人……

我真的成功了吗?站在这高高的.属于我的山顶，我悄悄的问，可是我又怎能忘记来时的路是怎样的坎坷，怎样的艰辛，挥霍了我多少青春的汗水和努力，一路走来，结果我竟是如此的平静，如此的淡然。睁开眼，伸出双手仔细地触摸着眼前的一草一木，一花一石......没有沾沾自喜，没有欢呼雀跃，没有大声呼喊，此时的我竟是这样的平静，如果当时我真的选择放弃，又怎能如此的幸运，能站在这里来沐浴清风，沐浴阳光，沐浴那圣洁的蓝天，白云?我想这一切的一切都要归功于我一路走来的坚持。

这次登山使我深深的懂得了：只要你肯坚持，努力，一切皆有可能。它让我真真切切地感受到了，“坚持，最重要!”它也定会鼓励我去为今后人生中一个又一个的目标去努力，去拼搏，去奋斗。

开头之美，属于每一个人;结局之美，属于每一个优胜者;过程之美，则属于每一个曾经经历过它，感受它，珍惜它的每一个人!

过程之美，过程最美!