游戏一:【电梯停了】
对象:3岁以上的孩子和爸爸妈妈
游戏目标:教孩子应对意外事件的方法
道具:4把椅子,1个玩具电话,1个便携式手电筒
方法:
1.将4把椅子围成一个可以容纳三四个人的电梯空间,在其中一把椅子上放置电话,充当电梯电话。
2.挪开一把椅子,孩子和妈妈走进“电梯”,关上门(椅子归位)。电梯启动“轰隆!”不好,电梯停住了,灯黑了,门也打不开了。
3.妈妈问孩子:“可能是停电,我们被困在电梯里了,怎么办!”
4. “打电话求助!”妈妈从包里拿出手电,打开开关,找到电话,让孩子按紧急通话按钮:“我们这里的×号楼,电梯发生故障,请快点来!”
5. “宝贝真棒!等待维修人员救援的时候,可以做些什么呢?”妈妈继续问孩子。
6.孩子回答:“我们唱歌吧!”妈妈夸道:“嗯,这个提议好!”
7.几分钟后,维修人员(爸爸)赶到,电梯修好了,孩子和妈妈安全走出电梯!
点评:
意外发生时,冷静处置很重要。教孩子正确的方法,往往可以在关键的时候起作用。一些不起眼的小工具,如手电,常常很管用。而在等待的过程中,讲故事、唱歌的办法很好,不再让你们觉得时间过得慢,更可有效缓解紧张的情绪。
游戏二:【我是电梯服务生】
对象:3岁以上的孩子和爸爸妈妈
游戏目标:教孩子识别电梯按钮,学习电梯礼仪,掌握正确的操作方法。
道具:纸和笔、禁烟标志
方法:
1.在一张长方形的纸上绘制电梯操作按钮,格式可按楼房的电梯按钮顺序排列。
2.将画好的电梯操作按钮图贴在一扇阳台移门上,另一扇移门就变成电梯门了。
3. “电梯服务生”在门内侧,控制按钮。爸爸妈妈在门外,充当乘客。
4.乘客按向上按钮,“叮咚!”电梯到了,门打开,妈妈走进电梯,服务生说:“您好!请问您到几楼?”妈妈回答:“16楼,谢谢!”按关门按钮和楼层按钮,电梯启动。
5.“叮咚!”“16楼到了,再见!”“再见!”
6.爸爸(假装抽烟)要进电梯,服务生举起禁烟标志:“电梯内请勿吸烟!”爸爸赶紧掐灭香烟:“哦,对不起,对不起!”
7.当电梯满员时,如有乘客要挤进电梯,服务生有礼貌地说:“电梯超载了,请等下一趟吧!”
点评:
在日常生活中,父母有责任教导孩子正确使用电梯,使他们形成良好的使用习惯。电梯禁止吸烟、不超载不跑跳,这些常识,根深蒂固的植入孩子们的思想里,无论在危险时刻还是安全状态下,掌握使用技巧不仅能保证孩子的人身安全,还能体现孩子良好的教养和素质,获得周围的人喜爱。
孩子乘坐扶梯“十不要”
1、不要在乘扶梯时看手机、I-PAD一类电子产品
2、不要让孩子单独乘扶梯,要有家长看护
3、不要踩在黄色安全警示线以及两个梯级相连的部位,更不要在扶梯上走或跑,以免摔倒或跌落扶梯发生危险
4、不要将鞋及衣物触及扶梯挡板
5、不要在扶梯进出口处逗留
6、不能将头部、四肢伸出扶手装置以外,以免受到障碍物、天花板、相邻的自动扶梯的撞击
7、不要蹲坐在梯级踏板上,随身携带手提袋等不要放在梯级踏板或手扶带上,以防滚落伤人
8、不要携带过大的行李箱、轮椅、携带婴儿车、手推车或其他大件物品乘坐手扶电梯,而应该改用升降式的无障碍电梯
9、不要将手放入梯级与围裙板的间隙内
10、不要逆行、攀爬、玩耍、倚靠或争先恐后
专家谈如何对宝宝进行安全教育
上海市儿童医学中心外科副主任徐敏指出,家长必须教育孩子,不要在电梯上追逐、打闹,孩子不能背对着电梯,更不能逆向在电梯上奔跑,玩耍。对于年龄比较小的孩子在第一次乘扶梯前,家长要教会孩子第一步如何踏上扶梯,如果发现孩子不能契合扶梯的速度,还是由家长抱着比较好。
作为一种特殊的交通工具,扶梯的安全系数还是很高的,事故的发生概率非常低。大家只要掌握正确的乘坐方法就可以了,没有必要恐慌。
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