如何培养孩子正确的竞争意识

如何培养孩子正确的竞争意识

如何培养孩子正确的竞争意识，当今社会竞争无处不在，越来越多的人认识到竞争的重要性，激发孩子参与竞争的热情和动力可以让孩子不断提高自己，下面分享如何培养孩子正确的竞争意识。

　　如何培养孩子正确的竞争意识1

1、培养孩子的胆识

竞争需要胆识。胆识就是胆量与见识，有了胆量，孩子就敢于冒险，敢于迎难而上，开拓进取：有了见识，孩子就会见多识广，博闻强识，了解现实，并能驾驭现实。

2、让孩子自由参加竞争

鼓励孩子参与某一竞争活动，并不是迫使孩子参与某一运动比赛或为某一团队效力。如果孩子不想参与竞争或喜欢另一比赛项目，可以让他自由决定。有时你的孩子也许只想当一名观众，在有些情况下，观众和赛手一样都充满了竞争。

心理学家认为，父母在培养孩子竞争意识的过程中，也应让孩子明白，竞争不应是狭隘的、自私的，竞争者应具有广阔的胸怀：竞争不应是阴险和狡诈，暗中算计人，而应是齐头并进，以实力超越，竞争不排除协作

没有良好的协作精神和集体信念，单枪匹马的强者是孤独的，也是不易成功的。父母在培养孩子竞争意识时，还是要讲正义与良知，让他们既有敢于竞争的勇气，也有恪守竞争道德和规则的涵养。

3、要克服孩子的自卑感

这是在竞争中取得胜利的保证。当孩子在竞争中遭受失败或挫折时，父母要正确引导孩子分析失败的原因，帮助孩子总结经验教训，调整竞争目标，寻求更有效的竞争方法，以备下一次竞争中能够扬长避短、趋利避害，取得成功。

4、要引导孩子公平竞争

在培养孩子的竞争意识的同时，要提高孩子的竞争道德水平。有的孩子以为竞争就是不择手段地战胜对方，以欣赏对方的失败，“置人于死地而后快”。

例如，为评上三好学生、优秀干部或加入团组织而请客拉票，为取得老师的信任，打击诽谤他人等。

父母爱教育孩子认识到，竞争应该有利于社会，有利于集体和他人，同学之间的竞争应有利于共同提高。做到竞争不忘是非界线，用竞争促进大家追求更高的目标。

5、使孩子树立”努力做到最好”的信念

要让孩子知道，胜利者，强者、伟人不是独一无二的，每个人都可以做到。要相信自己只要坚定信念，也可以在自己的领域做到最好。如果一个人毫无追求，对一切都感到很满意，那就谈不上为“做到最好’而奋斗了。

6、遇胜不骄，遇败不馁

在竞争活动中，孩子既可能在竞争中脱颖而出，获得名次，也可能未成功出线，榜上无名。胜利时洋洋得意，失败时垂头丧气都是缺乏良好竞争意识的体现。

父母要教育孩子，遇到胜利不要飘飘然，要想到-一山更有一山高”的道理，终点永远在前面，遇到挫折也别以为世界末日到了，告诉孩子“胜败乃兵家之常事”，关键是找出失败的原因，确定努力的方向。

7、竞争应以合作为前提

孩子之间的竞争应以合作为前提。竞争是手段而不是目的，竞争者之间既是对手关系又是合作关系。

不要让孩子为了赢得竞争而不顾一切，或者是纯粹为了参与竞争，做出一些孩子不该去做的事情。否则，他将失去生活中一些最基本的教训和体验。

当今社会，竞争充斥着每一个角落，而凡，随着社会的迅速发展，竞争也会日益激烈。父母培养孩子的竞争意识，是有远见的表现，孩子具备竞争意识是适应未来社会要求的需要。

尽早培养孩子的竞争意识，能使他们长大后，在人生的舞台上敢于竞争，善于竞争，成为时代的“弄潮儿”。

常言道：“温室里长不出参天松，庭院里练不出千里马。”试想：如果我们的孩子3岁还不会自己撒尿，4岁还不会自己穿衣，5岁还认不得回家的路……如果一个人在生活和工作中，总是依赖别人的呵护与帮助

即便他具有再高超的技能，也只能在激烈的竞争中不堪一击。因此说，独立能力是竞争力的前提。如果父母一味地让被子生活在舒适安逸的环境中，无疑会扼杀孩子独立生活的能力，进而使孩子丧失竞争力。

在这个竞争越采越激烈的社会，父母的精心呵护只能使被子慵懒柔弱，没有活力，经不起一点打击，缺乏竞争的动力与激情。

如此下去，当孩子走上竞争激烈的社会时，肯定会因能力不足而被社会淘汰。到那个时候，恐怕父母也回天乏术了。所以，要想让孩子适应竞争激烈的现代社会，父母就应该从小培养孩子的竞争意识。

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1、培养孩子正确的竞争意识

竞争意识与自我意识紧密相联，清晰的自我意识是在与他人的比较之下才显现出来的。幼儿期是孩子自我意识发展的关键期，为了发展自我的个人心理，需要拥有与别人区分开的、独特的、私有的经验，从而显示出自己的独立人格。

为了在不同对象面前表现自己，孩子需要了解自己的言行将会如何影响自己在别人眼里的形象。竞争意识的萌芽，正是孩子自我意识发展的重要表现，家长应及时予以支持与正确引。

2、培养孩子健康的竞争心态

作为孩子的第一任老师，父母在培养孩子健康的竞争心态上起着极为重要的作用。

在培养孩子竞争意识的过程中，也应让孩子明白，竞争不应是狭隘的、自私的，竞争应具有广阔的胸怀；竞争不应是阴险和狡诈，暗中算计人，而应是齐头并进，以实力超越

竞争不排除协作，没有良好的协作精神和集体信念，单枪匹马的强者是孤独的，也是不易成功的。

3、引导孩子积极看待竞争

无论是成功还是失败，结果都会转瞬即逝，人生会面临无数的竞争和考验，没有哪一次可以决定我们漫长的一生。

对于既定的结果，无论输赢，我们都不要太在意，而是应该看看我们能够发现什么、学习什么，当我们面临下一个目标的时候，我们怎样做才会更好。

我们应该教会孩子看重和享受竞争的过程，因为人生说到底就是一个过程，而不是结果。人的进步在于不断的超越自己，而不是和别人比高低。

4、教育孩子在竞争中要学会宽容

现实生活中，部分在竞争中失败的孩子，往往会流露出不高兴的情绪，会对获胜的一方充满敌对情绪，表现为不再和对方交朋友，甚至怂恿别的伙伴孤立他。

这点也反映出这些孩子还未能积极、正确地面对竞争，这就要求父母在培养孩子竞争意识的同时，提高孩子的竞争道德水平，教育孩子在竞争中要学会宽容。让孩子明白竞争不应该是狭隘的、自私的，竞争者应具有广阔的胸怀。

5、消除孩子在竞争中产生的嫉妒心理。

孩子刚上小学的若凡说，作为家长，让孩子积极参与竞争是对的，但是不应该把“第一”当成竞争的唯一目的，而更应该注重孩子在参与过程中培养的良好品质，如遇事冷静、沉着、性格开朗等。这些个性品质比“第一”重要得多。

作为家长，培养孩子的竞争能力，就要让孩子明白只有与嫉妒告别的人，才有可能获得最后竞争的胜利，取得优秀业绩。妒忌心理是人与人相处，人与人竞争中存在的一种阴暗心理。

对孩子来说，危害性很大。因此，我们在培养孩子的竞争意识的同时，更要注意培养孩子的竞争美德。

6、转变观念，鼓励竞争

过去我们常以“听话”、“乖”来作为评价好孩子的标准，其实，这样的孩子对问题缺乏个性见解，对压力无力抗争。从孩子未来生存发展来看，应从小培养孩子具有独立自主意识

坚强的意志、敢想、敢说、敢干，勇于创新的精神以及勇于迎接挑战、挫折与艰辛，鼓励孩子勇敢地走出教室，走出家庭和社区，溶入社会，体验生活，体验竞争。

7、培养和发展孩子的个性

心理学研究表明，个性与竞争能力是紧密的联系在一起的。发展孩子个性，应从其本身的需要、兴趣出发，让孩子不但有广阔的知识背景，更有几种特殊的才能和本领，具有较完善的人格。

能自理、自主、自律、自信的孩子，其竞争意识和竞争能力往往强于他人。个性突出的孩子，其自身往往蕴涵无穷的竞争力量。

8、鼓励孩子勇于创新

没有创新就不可能进步，没有进步则失去了竞争取胜的基矗。家长在教育孩子时，要善于激发孩子的求知欲望和求知兴趣，鼓励孩子多参与动脑、动手、动眼、动口，使其善于发现问题，提出问题

并尝试用自己的思路去解决问题，不要用传统的现成答案和传统的教育模式来限制孩子，束缚孩子的思维的`手脚，当孩子表现出其“新思想”、“新发明”时，家长应及时给予肯定和表扬，并鼓励孩子坚持探索。

9、鼓励孩子相信自己

鼓励孩子用自己的眼睛看世界，会用自己的语言表达内心感受，能用自己的价值观判断是非，从而决定自己“怎样生活、怎样学习、怎样做人”，自己给自己一个正确的定位，相信自己有力量和能力去实现所追求的正确目标。

要让孩子明白,自己在尽了最大努力之后,能做一个继续努力的赢家或是毫不气馁的输家,而不是过分注重竞争本身。

相信自我，本身就是一种“自我竞争意识”，连自己都不敢相信的孩子，根本上失去了和别人竞争的能力，他必然不会朝气蓬勃、乐观向上，甚至干任何事情都体验不到一种“把握感和成功感”。

10、帮孩子找到竞争的优势

鼓励孩子建立自信，敢于面对竞争。每个人都不可能是全才，有长处也有短处。能帮助孩子找到自己的优点，帮助孩子建立坚定的自信，这是面对竞争时，合格家长首先要做的。

家长要引导孩子挖掘自己的优点，不断强化，使孩子走出自卑的困扰而变得自信起来；帮助孩子发现自身优点和长处是克服害怕竞争的良方。

一个人的兴趣和才能是多方面的，要注意发挥自己的长处，挖掘自己的潜能，这样就能增加成功的机会，减少挫折。

同时，有竞争就会有胜负，即使处于劣势时，也要保持积极进取的态度，而不要采取贬低或破坏对方来获得自己的优势，也不要心生嫉妒或采取不正当的手段，更不要就此一蹶不振。

11、对孩子取得的成绩要及时鼓励。

父母要善于发现孩子的优点，并及时给予肯定。例如，有的孩子学习成绩暂时落后，但在绘画当面有特长，父母就要肯定孩子的绘画能力，并鼓励孩子在绘画当面多加努力。

多表扬孩子的努力，夸夸孩子在此过程中的提高，而不是只注意到结果。当孩子在努力尝试一些事情的时候，当孩子的能力得到提高的时候

当孩子能够成为别人的动力来源的时候，都给孩子一些积极的回应。而在孩子谈起自己所取得的成绩时，就立刻把话题引导到其他的事情上。

12、鼓励孩子做自己能做的事，培养孩子的独立意识及能力

独立生活能力是竞争的基础，没有独立性就不可能有竞争意识。而独生子女最大的弱点就在于独立性差，依赖性太强。家长必须树立孩子“我自己来”的思想，必须培养孩子能够“我自己来”的能力。

当他懂得自己收玩具，自己穿衣服，自己洗手绢时，就放手让他自己去做，虽然他玩具收拾得不太整齐，衣服穿得慢腾腾，手绢洗得不干净

但每当他独立完成一件事时，就表扬他做得不错，并鼓励他继续去做，事实上，孩子的每一次尝试都是一次了不起的成功，会给他们增添一份自信。

最好途径。应该让孩子懂得，只有劳动，才有收获；只有努力，才能成功。通过适量的劳动(比如让三岁的孩子自己扣扣子、自己系鞋带、自己洗手、自己洗脸等)，再加上及时的教育，使孩子在幼年时就形成一种劳动意识。这是孩子敢于竞争之本。

13、教孩子在竞争中合作。

竞争愈是激烈，合作意识就愈是重要。因为个人的力量总是渺小的，很多事情需要在合作中才能解决，而且个人也只有在合作中通过互通有无、取长补短才能获得更大的发展。

药师孩子在长大后能获得好的发展，父母在重视孩子竞争意识的培养的同时，也要注意对孩子合作精神的培养。要让孩子认识到，竞争不是太高自己、轻视别人，而是通过竞争意识认识到集体中各人有各人的长处和不足。

14、倡导孩子进行良性竞争

对孩子竞争意识的培养，家长要以倡导良性竞争为出发点和最终目标，教育孩子懂得良性竞争的原则。

良性竞争包括四个方面的内容：公平、公正、公开、公心。公平，即通过自己的实力取得胜利；公正，即明礼诚信

公开，即竞争不应是狭隘、自私的；公心，即竞争不应暗中算计别人，应齐头并进，凭自身的实力超越他人。家长要引导孩子遵循这四个方面来进行良性竞争。

另外，让孩子在竞争中学会合作。家长要清醒认识到创造发展这个世界不仅有竞争，还要有合作，要培养孩子在竞争中合作。

惟有竞争没有合作只能造成孤立，带来同学关系的紧张，给自己平添许多烦恼，对生活和事业都非常不利。